* 損失関数計算時のクラスアンバランス補正項を提案している * 教師サンプル数の逆数でクラスアンバランスを補正するのではなく、実効サンプル数の逆数で補正 * 似たようなサンプルが多い場合、実効サンプル数は小さい
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